在早已研好的浓墨中轻轻蘸饱，略一沉吟便落笔如飞，笔走龙蛇！
林闲开篇先是以精炼的文字引经据典，阐明“格物致知”乃是探究事物原理以获得真知，“经世致用”则是将所得真知应用于国计民生。
二者关系如鸟之双翼缺一难飞，车之两轮偏废则覆。
其立意高远，基础扎实。
紧接着他以更为复杂、更能体现管理能力的“漕运”为例，开始他的“泥石流”式论述：
“夫漕运之格物，非止于观舟行水上，空谈水能载舟，亦能煮粥之理也。（暗讽空谈者只会说废话）”
随后他层层推进，写得具体而微：
“格一艘漕船，须知其长几许、宽几许、吃水多深，载粮几何，何种船型更抗风浪？此乃格物之基，好比相亲先看家底，不能光听媒婆吹牛。”
“格一季漕粮，须知其何时征收，如何晾晒才能防霉防蛀，仓储损耗几何，押运途中又有多少漂没（巧妙暗示贪腐损耗）？”
“此乃格物之细，好比管家算账，得知道米缸到底有多少米，而不是天天喊勤俭持家。”
然后他深吸一口沉香，开启火力全开：
“若为官者，只知摇头晃脑背诵民以食为天，却不知漕船如何能多装快跑、减少损耗。只空谈轻徭薄赋以示仁政，却不懂如何改革漕运制度、打击层层盘剥、真正减轻百姓负担，那么此等致用不过是 “岸上教游泳——理论巨人，行动矮子” ，于国于民实乃 “太监开会——无稽之谈” ！”
批判之后，举例论述何为真正的“经世致用”：
真正的经世致用，当如 “老农种地” 。优秀的老农必先格物（深入研究土壤墒情、气候规律、种子优劣），从而致知（掌握何时播种、如何施肥、怎样除虫），最终方能致用（获得丰收）。
若换成一个庸官，只会对老农拍桌子瞪眼高喊亩产必须过千斤，却不提供良种、不兴修水利、不防治病虫害，那么这位官老爷的致用，就是典型的 “太监逛青楼——空有想法，无能为力” ！
最后他结合“格物致知”的理念，提出了一系列具体务实、令人耳目一新的建议：
“故欲使漕运真正利国利民，必从格物入手：格物船型（研究流体力学），致知于减小阻力之法，致用于改良漕船，提高航速效率；格物仓储（研究防潮防鼠技术），致知于保鲜减损之道，致用于建造新式粮仓，降低粮食损耗；格物吏治（研究管理制度漏洞），致知于贪腐滋生之由，致用于厘清权责、严惩贪墨，保障漕运畅通。如此方为 “磨刀不误砍柴工” 之真格物致知，方能实现 “漕运畅通，国富民安” 之大道！”
整篇文章既有理论高度，又紧密贴合实际。
既有犀利批判，又有建设性意见。
更绝的是通篇穿插着各种接地气、形象生动、甚至略带“粗俗”却一针见血的比喻和歇后语，将一篇原本可能枯燥无比的经义策论，写得妙趣横生、观点鲜明、建议具体。
读来令人时而忍俊不禁，时而拍案叫绝！
此刻按例巡视的巡场官，面容严肃走过一排排号舍，看到的不是抓耳挠腮就是愁眉苦脸。
当他摇摇头，最终路过“玄”字第七号时，猛地停下了脚步。只见此号舍不仅没有异味，反而清香怡人，那考生更是神采奕奕，下笔如有神助。
他好奇地凑近些，瞥了一眼试卷上的内容。
这一瞥不要紧，正好看到“太监逛青楼——空有想法，无能为力”那句。
巡场官浑身一僵，赶紧用手死死捂住嘴。
他老脸憋得通红，肩膀控制不住地剧烈耸动，差点当场破功笑出声来！
他强忍笑意，深吸几口气勉强平复下来。
再仔细往下看，越看越是心惊！
此子见解之深刻独到、逻辑之清晰缜密、比喻之精妙泼辣、建议之务实可行，实属他监考多年所未见！
这哪里是考生答卷？
这简直是一篇针砭时弊、充满智慧的政论奇文！
他深深地看了林闲一眼，在心中重重记下了一笔：“玄字第七号，林闲……此子非常人也！文章竟能写得如此……如此清奇霸道。真乃科场一股泥石流！”
第一天的考试，就在林闲这爆梗的答题中，拉开了震撼人心的序幕。
他的这份答卷，必将在大周沉闷数百年的科举考场上，卷起一场狂野的波澜……