考场内。
哀鸿遍野，愁云惨淡。
大多数士子面对这道“送命题”，抓耳挠腮，面如死灰。
文章要么空洞高喊“军国为重，当先顾北疆”，要么苍白呼吁“民为邦本，赈灾为先”。
更有甚者，大段大段默背《孟子》或《管子》中的圣贤语录，企图蒙混过关。
其文章干瘪无力，逻辑混乱，毫无新意可言，仿佛一群溺水之人徒劳扑腾。
赵王负手缓缓巡视，目光如鹰隼扫过那些惊慌失措、冷汗直流的士子。
当他看到几个疑似太子门下、平日以“才子”自居的考生，此刻竟满头大汗、下笔维艰，连字都写得歪歪扭扭时，心中不禁冷笑连连：
“哼！太子老哥，这就是你费尽心机搜罗的英才？平日里吟风弄月、歌功颂德倒是一把好手，遇到真问题实难题，便原形毕露，尽是些纸上谈兵、不堪大用的庸才！指望这等人物将来辅佐你治国平天下？简直是天大的笑话！”
当他冷笑间再次将目光投向“玄”字第七号舍时，身躯下意识陡然一振！
只见林闲已然提笔蘸墨，落笔时从容不迫，似乎写的不是一道关乎前程命运的难题，而是一篇寻常习作。
赵王心中好奇与期待更甚，悄然走近。他立于其号舍侧后方，凝神细看。
这一看，开篇就让他眼皮猛地一跳！
“此问，看似巧妇难为无米之炊之绝境。然学生以为，治国如同持家，遇到难关，只会盯着米缸发愁的是蠢妇。懂得借米下锅、找米下锅、甚至让米生米的，方为巧妇。若只知在先给将士吃还是先给灾民吃之间纠结撞墙，那与守着个破咸菜坛子，却妄想做出满汉全席的痴汉有何区别？徒惹人笑耳！”
“好一个借米、找米、让米生米！好一个痴汉妄想满汉全席！”
赵王心中暗赞，几乎要拍桌子叫好！
“此子思路之活络，比喻之刁钻辛辣，果然非同凡响！竟将治国安邦的难题，用市井俚语解得如此通透！虽显粗俗，却一针见血，直指要害！”
他强压住心中激荡，迫不及待继续探头偷窥。
只见林闲继续笔走龙蛇，提出了一套层层递进、堪称石破天惊的“三步走”策略：
“第一步：借米下锅（短期急救，稳住基本盘）。 北疆军情，如火燎原，刻不容缓！岂能让保家卫国的将士饿着肚子守国门？那是自毁长城！ 可立即以朝廷信誉为担保，向江南富可敌国的盐商、茶商、钱庄巨擘进行战时紧急募捐或短期借贷，许以未来税收优惠或盐引等实利，并赐义商匾额满足其虚荣心。同时令北疆临近州县就地筹饷，先行垫付部分，事后再由朝廷核销。此乃寅吃卯粮，虽非长久之计但可解燃眉之急。总比让边关哗变，或者让灾民易子而食要强上百倍！”
“第二步：找米下锅（中期开源，多方筹措）。 南方水患赈灾，并非只能被动发钱发粮，可大力推行以工代赈。组织青壮灾民疏浚河道、加固堤防、修建官道，以劳作换取口粮和工钱。此举一举三得，灾民得活、工程得修、社会得稳。同时可适时加征奢侈品消费税（如珠宝、古玩、高档绸缎），或由官府发行赈灾彩票，聚沙成塔，取之于富，用之于民。此乃羊毛出在羊身上，但让肥羊多出点毛，瘦羊得以喘息，合乎天道人心！”