梁君儿大概看了下风瑾留下的“课本。”今天学的是论语，那明天应该就是算术没错了。
想起初见时风瑾毫无掩饰的眼神，梁君儿忽然起了捉弄之意。
要知道，二十一世纪的时候，她的数学可是拔尖儿的，用自己比古代高出无数倍的文化知识，如果不能给点颜色这风瑾瞧瞧，那梁君儿也太对不起自己的数学老师了不是？
伏在小宝耳边一阵耳语，对方即刻做了个ok的手势，一切，就等着明天看好戏了。
也许是得了梁君儿的遗传，对于数学，小宝小贝也算是比较有天赋的，风瑾那几个简单的数学题，根本不在他们话下。
梁君儿是苦于没有书本可以教孩子们知识，可是举凡一加一等于二，二加二等于四这种小case，她还是有办法教的。
很显然，今天小宝小贝的表现，实在有些出乎他的意料。
本来，看了昨天的水平，风瑾就已经认定了这两个小娃是没有“底子”的，自然，准备的题目也没有多么的高深。
正在想着下面的课程要怎么继续的时候，小宝却是一脸不解的样子，提出了这样一个问题：
三人去住客栈，一个房间需要三十文钱，三人一人凑了十文钱，要了一间房。可是店老板看他们可怜，后来又要店小二把五文退给这三人，偏偏店小二贪了两文钱，只退给一人一文钱，三人一人出了九文钱，共二十七文钱，加上店小二的两文钱，一共是二十九文钱，请问还有一文钱去哪了？