第二节课课间离开教室的邱燕，直到第三节课下课，才哭着回来。
平常与她关系好的女孩子都凑过去安慰她，其他无关群众也留神着这里的情况，难辨是关心还是幸灾乐祸。
友人的安慰，并未能让邱燕止住泪水。直到上午第四节课的钟声响起，英语老师踏着铃声进了教室，大家都不得不回位后，邱燕的抽泣声才渐渐低不可闻。
英语老师显然也知道邱燕哭泣的原因，也不好说什么，只当做没看到一般，翻开教案上自己的课。但班上同学这节课显然都心不在焉，窃窃私语在教室弥漫，唯一安静的角落，是林莓和穆行方。
英语老师是个软性子，好声好气地提醒了几个说话声音比她还大的学生，却没有任何成效后。也只能继续她的教学任务，想着下课后再去找一班班主任告状。
林莓英语还行，上辈子为了和外国人打交道学过一些，日常的口语都能应付，自然对“早上好”“晚上好”“再见”这样基础的英文用法不感兴趣。但因为这是一堂英文课，林莓也识相地没有继续读她那本战国史，而是换了一本中英文对照的英国历史读物。
外国的漂亮文物也很多，像银器、首饰、古董家具……
多了解一些，以后万一碰上什么珍贵外国古董，也不至于什么都不知道，白白错过机缘。
穆行方的英语底子显然也很不错，林莓估计是穆妈妈以前请人教过他。但即便如此，他还是专心听着课。因为对他来说，“上课认真听讲”是校规班纪，无特殊原因不得违反。
至于那个特殊原因……显然就是林莓了。
穆行方还没意识到，在他的原则世界里，已经将林莓和世间众人分割在了深渊的两岸。
岸的一边，是世间众人以及他自己，都需要遵守这个世界的规则；而岸的另一边，则是林莓，她作为“特殊原因”而游离在规则边缘。
林莓步步踩线，但从不越界的行为，已经得到了穆行方的默认。
而这，也是两人能友好相处的基石。
所以，林莓有了齐老爷子的“免罪金牌”后，随意在课上看杂书且不打扰其他人的行为，穆行方选择性无视。
但班上其他同学，上课不听讲就算了，还在下面窃窃私语，打扰其他同学听课。这种害己又害人的行为，直接戳中了穆行方的怒点。
作为班主任钦点的纪律委员，穆行方有责任在班级纪律陷入混乱的时刻，勇敢的站出来！
所以，在一班学生如出巢的小鸟，躲在讲台下面叽叽喳喳的时候，一道如寒风般冷冽的声音响起：
“老师，刚刚那个知识点我没！听！清！能麻烦您再讲一遍吗？”
刻意的重音，让班级霎时寂静。
曾与穆行方是小学校友的学生，都在此刻回忆起了曾经的恐惧……以及被惩罚的苦楚。
接下来的半节英语课，除了英语老师讲课的声音外，一班安静得如同没有一个学生存在。